| |
| 7020791702 |
Ciència en acció! |
| 2017-2018 |
Taller. Primària-Secundària |
| |
|
| |
3/4/2018 - 7/5/2018 (15 hores) de 17:30h a 20:30h |
| |
CRP del Baix Camp |
| |
Figueres, s/n (Reus) |
| |
|
| Format |
Presencial |
| Organització |
Servei Educatiu Baix Camp
|
| | |
| |
S'ha actualitzat el calendari! |
| | |
| Inscripció |
09/01/2018 - 29/01/2018 |
| |
|
| Descripció i Metodologia: |
Professorat participant en divulgació científica (Ciència en Acción, Fires i CESIRE) presentaran exemples de projectes científics, idees i propostes que promouen la comunicació científica de l'alumnat i recursos per a un enfocament competencial de l'ensenyament de les ciències.
Els assistents realitzaran en grups, a les sessions presencials, algunes de les activitats presentades. En finalitzar el taller es dissenyarà, s'implementarà i es valorarà un petit projecte científic que es podrà presentar a la Fira Ciència en Acción (tasca no presencial.
Activitat emmarcada dins la V Fira Tastet de Ciència.
|
| | |
| Objectius |
- Reconèixer l’àmbit STEM com a contingut transversal de coneixement en l'elaboració de propostes i projectes educatius científics.
- Compartir eines i recursos per promoure una metodologia basada en projectes, el treball experimental i la indagació en l’ensenyament de les ciències.
- Promoure la comunicació científica oferint a l’alumnat la possibilitat de presentar els seus projectes i experiments en diferents fòrums (al propi centre, en fires de ciència i en concursos de promoció i divulgació de la ciència com Ciencia en acción).
|
| | |
| Continguts |
1a SESSIÓ: Experiments de química en context. Activitats del Projecte Hypatia.
Continguts:
-Presentació del Nanokit i realització de la part experimental d’algunes de les activitats.
-Presentació de projectes d’edicions anteriors de “Ciencia en acción” que es desenvolupen al voltant d’un context i realització d’alguns experiments del projecte. Contextos de l’àmbit de la cuina, de la ciència forense, de l’art, dels plàstics i elastòmers, i de materials amb propietats sorprenents del món de la nanociència. Alguns dels continguts dels projectes:
*Un menú molt químic: marinar, osmosi, caramelització i Maillard.
*Ciència forense: empremtes digitals, revelat metal·logràfic, motlles de petjades, cromatografia.
*Química a l’art: tècniques pictòriques, síntesi de pigments a microescala, barnissos.
*El món dels polímers: identificació de plàstics, reciclatge, polímers biodegradables.
*Materials sorprenents: superhidrofòbics, elastòmers, luminiscents, memòria forma.
2a SESSIÓ:
Presentació de projectes d'edicions anteriors de "Ciencia en Acción" i realització dels experiments involucrats en aquests projectes.
- La química que hi ha darrera de les joguines que canvien de color i no brillen. Es basa en un seguit d'experiments on els alumnes tant de primària i de secundària poden entendre com funcionen aquestes joguines dins del seu nivell.
- La química i els colorants tèxtils. Es tracta d'un projecte a través del qual els alumnes poden identificar quin teixit (cotó, llana, seda, polièster, poliamida...) és més fàcil de tenyir i quin tipus de colorant va millor en funció del teixit que es vol tintar.
- Llum, colors i flames. Tenint com a eix central la llum, es realitzaran diversos experiments de física i química vistosos, per explicar que vol dir que la llum és una ona electromagnètica, per visualitzar reaccions espectaculars on els canvis de colors i les flames són els protagonistes i per entendre com han evolucionat la forma d'il·luminar-los.
3a SESSIÓ:
- Disseny, implementació i valoració d’experiències STEAM utilitzant App’s treballant des de múltiples projectes:
- Observar la lluna. Ens poden ser útils les app’s?
- Projecte conèixer els ratpenats. La necessitat de crear una app
- Captura de dades amb un mòbil i com enviar-les les dades amb temps real.
- Utiltzació de recursos del llibre iStage3 Football in Science Teaching de Science on Stage
- Utilitació de materials del llibre iStage2 Smartphones in Science Teaching de Science on Stage.
- Creació d’una app amb sistema Android.
|
| | |
| Observacions |
Activitat realitzada en col·laboració amb la FCRi (Fundació Catalana per a la Recerca i la Innovació).
|
| | |
| Formador/a |
Fina Guitart, Sònia Pérez i Pere Compte
|
| | |
| Avaluació |
- Participació activa, a nivell individual, en petit grup i en el debat a les sessions presencials.
|
| | |
| Requisits de certificació |
- Assistència a un mínim del 80% de les hores presencials.
- Valoració positiva de la tasca no presencial en relació amb l’aprofitament.
|
| | |
| Persones destinatàries |
Activitat adreçada a professorat de primària, secundària, batxillerat i cicles formatius que promoguin un treball competencial de l'ensenyament de les ciències.
|
| | |
| E-mail |
e3990102@xtec.cat
|
| | |
| |
|
| Calendari |
| Sessió 1 |
dimarts |
03/04/2018 |
1730 |
2030 |
| Sessió 2 |
dilluns |
16/04/2018 |
1730 |
2030 |
| Sessió 3 |
dilluns |
07/05/2018 |
1730 |
2030 |
|
| | |
|
